诚信是哈佛大学学术的基础。哈佛大学的学生要学会如何实现通过自己的努力完成学术成果获得原创奖学金。同时，必须要知道如何以及为什么要认同和感谢他人的科研价值。哈佛大学认为“认识到思想的开放交流在学术活动中起着至关重要的作用。” 鼓励学生与同学和教职员谈论他们的工作，但他们以及所有学者都必须“在他们依赖或引用他人的研究工作时做出明确的承认”。2014年春季，FAS教师投票通过了哈佛学院的荣誉法典，该守则在2015年实施，违纪者会受到包括从学术警告到美国大学开除的处罚。学生如果有更多的细节想要知道，可以参考哈佛大学官网上的学术诚信要求。

二、荣誉法典（Honor Code）

• 哈佛大学是一个致力于学习和创造知识的生活学习社区。哈佛大学的每一位师生都将诚信视为进行一切学术活动的基础。

• 哈佛大学的每一位成员都应以身作则，维护学校的学术诚信。哈佛大学的每一份子在做学术时都应按照学术要求，正确引用文献和收集所需数据。学术活动中如果参考或借鉴了他人的想法、发现、解释或是结论，应公开他人的贡献。

• 考试作弊，剽窃或歪曲他人的想法或言论，伪造数据等均属于违反哈佛大学学术诚信要求的行为。

• 本科新生入学的第一年需要写出他/她们对学校荣誉法典的简单见解，并阐明自己将如何去维护学校的荣誉法典。在哈佛大学学习期间，学生可以阶段性的更新和修改该陈述。

• 学生进行一年两次的学期在线注册时，需要阅读学校的荣誉法典并在阅读后签名，以证明自己了解学校的学术诚信要求。

• 学校期末考试时，所有学生都需要签署学术诚信保证条例，保证自己会遵守学校荣誉法典上陈述的学术诚信要求。

• 学生在提交包括期末作业、家庭作业、课堂期末考试，以及学术论文在内的所有学术作业时，都需要提交荣誉法典遵守保证，遵守保证的范例如下：“I attest to the honesty of my academic work and affirm that it conforms to the standards of the Harvard College Honor Code. ” (我保证在完成学术作业时，遵守了哈佛大学荣誉法典上所陈述的学术诚信要求。)

学术不诚信的行为包括但不限于以下内容：

1、抄袭和未经允许的协作（Plagiarism and Collaboration）

所有家庭作业、期末作业、实验报告、学术论文、课堂期末考试在内的一切学术作业都应是学生本人独立完成的。学生应明白自己所需数据资料的来源，弄清楚哪些行为属于抄袭他人作品的行为。术语“来源”不限于印刷或网络出版物，还包括直接从他人那里获得的信息和意见。学生在引用时必须按照正确的引用规则进行引用。除此以外，学生必须在作品中标明一切不属于自己原创内容的作品来源。

学生应遵守学校的课程大纲以及每门课程的合作政策。许多领域和学科的合作政策都不一样，有时甚至可能会因为课程内的特定任务而导致合作政策有所不同。在课程允许合作时，除非课程大纲或网站另有说明，否则学生必须说明已提交的作业中涉及到的合作部分以及合作范围; 然而，学生不需要对任务的讨论方法和校对方法作出说明。如果教学大纲或网站课程描述中不允许合作，学生应不与他人合作，独立完成作业。需要注意的是，一切考试中出现的合作都是违反学校学术诚信要求的行为。

1)Verbatim plagiarism 逐字抄袭

如果你逐字逐句地从另一个来源复制内容，并在自己的论文中使用，那就是逐字抄袭。即使你用自己的语言表达自己的想法，并把原创部分放在你从其他地方直接提取的文本周围，你也必须把源材料放在引号中并提供明确的引用，或者对源材料作出解释并提供明确的引用。

2)Mosaic plagiarism 马赛克式抄袭

如果你从一个来源(或几个来源)复制一些零碎的东西，在没有充分解释或直接引用的情况下换掉几个词语，这种行为就是马赛克式抄袭（也就是我们中文经常说的“东拼西凑”）。即使你不是有意要抄袭，或者你可能认为你已经解释得足够清楚了，你也可能会因为曾经无心的记录，或者搞不清楚你自己的想法和源材料观点之间的“界限”而犯下这种抄袭行为。你有责任明确区分你自己的想法和那些对你产生影响的学者的想法。如果你清楚地了解你自己的想法和来源想法有什么不同，并且遵循正确的引用规则，就能避免马赛克式抄袭。

3)Inadequate paraphrase不当转述/改写不充分

当你转述或改写一段内容的时候，你的任务是用自己的话提炼出源材料中表达的观点。只是换几个词语却留下其余的部分是不行的；你必须用自己的话完全重新转述文章中的观点。如果你自己的语言太接近原文，那么你就是抄袭，即使你确实提供了引用来源。为了确保你用的是你自己的语言，在你转述的时候，最好脱离源材料。这样你才会强迫自己提炼出你认为作者提出的观点，并用新的方式表达出来。然后你还应该回头再看看原文，确保你没有使用相同的单词或句子结构。如果你真的想用作者的一些词来强调或解释，你必须把这些词放在引号里，并正式引用来源。

4)Uncited paraphrase 未注明的转述

当你用自己的语言描述别人的想法/观点时，这个观点仍然属于源材料的作者。因此，仅仅解释源材料是不够的，即使你已经显著地改变了措辞，你还是需要注明引用内容来源。和正式引用一样，当你转述内容的时候，你是为了让读者了解到其他作者在你所选择的主题上的观点和作品，因此你也应该为你的读者提供足够的信息来追溯该作品的原始形式。这里的法则很简单：每当你使用并非自己原创的观点时，你需要注明这些观点的来源，不管是通过直接引用材料，还是提供一个负责任的解释。

5)Uncited quotation 未注明的引用

当你在文章中引用源材料时，你是在明确告诉读者你从其他地方发现和提取了这些材料。但是，仅仅指出引号中的引用材料不是你自己思考或实践的产物是不够的：你还必须给与该材料的作者应有的尊重和认可，并为你的读者提供可以追溯到原始内容的信息。这样你的读者将会知道是哪个作者做了最初的工作。如果读者有兴趣了解更多关于这个主题的信息，他/她也可以回去查阅相关的材料和内容。引用了其他人的内容之后，一定要标明出处。（请注意Quotation和Citation的区别。Quotation是直接或间接引用别人创作的内容，citation是用自己的话描述别人的内容，但是两者都要标明出处。Quotation是要标名引用内容具体在哪一页上，而citation是要标明引用内容来自哪里，比如哪本书、哪位作者等。）

6)Using material from another student’s work 使用其他学生作品中的内容

在一些课程中，你将被允许或鼓励组成学习小组，在课堂上与同学一起合作并产生想法，或者以其他方式合作思考。即使在这种情况下，你也必须搞清楚导师/教授是否要求你的所有作品必须独立完成，或者是否允许集体创作。大多数情况下，即使在允许合作讨论的课程中，你所做的写作或计算也必须是你自己独立完成的。这并不意味着你不能从同学或导师那里收集对你写作的反馈，这只是说，你提出的论点应该是你自己独立提出的。如果你受到了其他人作品的启发，那就尊重和认可源作者，合理引用内容。

2、同一作业提交多个课程 Submission of the Same Work to More Than One Course

学生提交的作品应是为了某门特定的课程而完成的。如果相同或类似的作品被提交给了另一门课程或挪作他用，则必须事先得到所有相关课程教授的书面许可。
未经许可将同一作业再次提交挪作他用的行为违反了学校的学术诚信要求，有可能会受到开除等处罚。

3、找辅导学校和学期论文公司代写 Tutoring Schools and Term Paper Companies

哈佛大学本着学生提交的所有课程材料都应是学生自己作品的原则，任何使用商业辅导学校或论文公司代写的学生都有可能受到学校的纪律处分。不仅如此，学生如果出现出售讲座或阅读笔记、论文、翻译，或受聘于辅导学校/论文公司帮它人代写等行为，也应承担相应的责任，情节严重者有可能受到开除的处分。如果学生在哈佛学习期间需要私人补习，则需要事先获得学院院长的书面许可。

4、官方表格和请愿书 Official Forms and Petitions

向他人或学校提供虚假或误导性信息，在签署学习计划、课程变更申请，登记表或任何其他正式表格或请愿书（打印版或电子版）时冒用他人的姓名或姓名缩写，这些行为都违反了学校的学术诚信要求，情节严重者会受到开除等处分。

三、哈佛大学学术诚信违规处理流程

哈佛大学设置荣誉委员会，负责审查所有违反荣誉准则和学术不诚信行为的本科纪律案件。处理流程如下：

1、Concern Raised（案件报告）: 委员会收到纪律案件报告，预约会议时间。

2、Initial Meeting（初次会议）:学生会见秘书和学生学术诚信专家，并选择一位顾问。

3、Student Statement（学生声明）：学生写一份声明陈述，并在截止日期前提交给秘书。

4、Honor Council Appearance（面见荣誉委员会）：学生面见荣誉委员会各小组成员，当面进行陈述或申诉。

5、 Response and Case Conclusion（荣誉委员会给出反馈和结论）：荣誉委员会小组审议并确定适当的回应。学生与顾问和理事会成员进行后续会议以审查决定。

诚信是哈佛大学学术的基础。哈佛大学的学生要学会如何实现通过自己的努力完成学术成果获得原创奖学金。同时，必须要知道如何以及为什么要认同和感谢他人的科研价值。哈佛大学认为“认识到思想的开放交流在学术活动中起着至关重要的作用。” 鼓励学生与同学和教职员谈论他们的工作，但他们以及所有学者都必须“在他们依赖或引用他人的研究工作时做出明确的承认”。2014年春季，FAS教师投票通过了哈佛学院的荣誉法典，该守则在2015年实施，违纪者会受到包括从学术警告到美国大学开除的处罚。学生如果有更多的细节想要知道，可以参考哈佛大学官网上的学术诚信要求。

二、荣誉法典（Honor Code）

• 哈佛大学是一个致力于学习和创造知识的生活学习社区。哈佛大学的每一位师生都将诚信视为进行一切学术活动的基础。

• 哈佛大学的每一位成员都应以身作则，维护学校的学术诚信。哈佛大学的每一份子在做学术时都应按照学术要求，正确引用文献和收集所需数据。学术活动中如果参考或借鉴了他人的想法、发现、解释或是结论，应公开他人的贡献。

• 考试作弊，剽窃或歪曲他人的想法或言论，伪造数据等均属于违反哈佛大学学术诚信要求的行为。

• 本科新生入学的第一年需要写出他/她们对学校荣誉法典的简单见解，并阐明自己将如何去维护学校的荣誉法典。在哈佛大学学习期间，学生可以阶段性的更新和修改该陈述。

• 学生进行一年两次的学期在线注册时，需要阅读学校的荣誉法典并在阅读后签名，以证明自己了解学校的学术诚信要求。

• 学校期末考试时，所有学生都需要签署学术诚信保证条例，保证自己会遵守学校荣誉法典上陈述的学术诚信要求。

• 学生在提交包括期末作业、家庭作业、课堂期末考试，以及学术论文在内的所有学术作业时，都需要提交荣誉法典遵守保证，遵守保证的范例如下：“I attest to the honesty of my academic work and affirm that it conforms to the standards of the Harvard College Honor Code. ” (我保证在完成学术作业时，遵守了哈佛大学荣誉法典上所陈述的学术诚信要求。)

学术不诚信的行为包括但不限于以下内容：

1、抄袭和未经允许的协作（Plagiarism and Collaboration）

所有家庭作业、期末作业、实验报告、学术论文、课堂期末考试在内的一切学术作业都应是学生本人独立完成的。学生应明白自己所需数据资料的来源，弄清楚哪些行为属于抄袭他人作品的行为。术语“来源”不限于印刷或网络出版物，还包括直接从他人那里获得的信息和意见。学生在引用时必须按照正确的引用规则进行引用。除此以外，学生必须在作品中标明一切不属于自己原创内容的作品来源。

学生应遵守学校的课程大纲以及每门课程的合作政策。许多领域和学科的合作政策都不一样，有时甚至可能会因为课程内的特定任务而导致合作政策有所不同。在课程允许合作时，除非课程大纲或网站另有说明，否则学生必须说明已提交的作业中涉及到的合作部分以及合作范围; 然而，学生不需要对任务的讨论方法和校对方法作出说明。如果教学大纲或网站课程描述中不允许合作，学生应不与他人合作，独立完成作业。需要注意的是，一切考试中出现的合作都是违反学校学术诚信要求的行为。

1)Verbatim plagiarism 逐字抄袭

如果你逐字逐句地从另一个来源复制内容，并在自己的论文中使用，那就是逐字抄袭。即使你用自己的语言表达自己的想法，并把原创部分放在你从其他地方直接提取的文本周围，你也必须把源材料放在引号中并提供明确的引用，或者对源材料作出解释并提供明确的引用。

2)Mosaic plagiarism 马赛克式抄袭

如果你从一个来源(或几个来源)复制一些零碎的东西，在没有充分解释或直接引用的情况下换掉几个词语，这种行为就是马赛克式抄袭（也就是我们中文经常说的“东拼西凑”）。即使你不是有意要抄袭，或者你可能认为你已经解释得足够清楚了，你也可能会因为曾经无心的记录，或者搞不清楚你自己的想法和源材料观点之间的“界限”而犯下这种抄袭行为。你有责任明确区分你自己的想法和那些对你产生影响的学者的想法。如果你清楚地了解你自己的想法和来源想法有什么不同，并且遵循正确的引用规则，就能避免马赛克式抄袭。

3)Inadequate paraphrase不当转述/改写不充分

当你转述或改写一段内容的时候，你的任务是用自己的话提炼出源材料中表达的观点。只是换几个词语却留下其余的部分是不行的；你必须用自己的话完全重新转述文章中的观点。如果你自己的语言太接近原文，那么你就是抄袭，即使你确实提供了引用来源。为了确保你用的是你自己的语言，在你转述的时候，最好脱离源材料。这样你才会强迫自己提炼出你认为作者提出的观点，并用新的方式表达出来。然后你还应该回头再看看原文，确保你没有使用相同的单词或句子结构。如果你真的想用作者的一些词来强调或解释，你必须把这些词放在引号里，并正式引用来源。

4)Uncited paraphrase 未注明的转述

当你用自己的语言描述别人的想法/观点时，这个观点仍然属于源材料的作者。因此，仅仅解释源材料是不够的，即使你已经显著地改变了措辞，你还是需要注明引用内容来源。和正式引用一样，当你转述内容的时候，你是为了让读者了解到其他作者在你所选择的主题上的观点和作品，因此你也应该为你的读者提供足够的信息来追溯该作品的原始形式。这里的法则很简单：每当你使用并非自己原创的观点时，你需要注明这些观点的来源，不管是通过直接引用材料，还是提供一个负责任的解释。

5)Uncited quotation 未注明的引用

当你在文章中引用源材料时，你是在明确告诉读者你从其他地方发现和提取了这些材料。但是，仅仅指出引号中的引用材料不是你自己思考或实践的产物是不够的：你还必须给与该材料的作者应有的尊重和认可，并为你的读者提供可以追溯到原始内容的信息。这样你的读者将会知道是哪个作者做了最初的工作。如果读者有兴趣了解更多关于这个主题的信息，他/她也可以回去查阅相关的材料和内容。引用了其他人的内容之后，一定要标明出处。（请注意Quotation和Citation的区别。Quotation是直接或间接引用别人创作的内容，citation是用自己的话描述别人的内容，但是两者都要标明出处。Quotation是要标名引用内容具体在哪一页上，而citation是要标明引用内容来自哪里，比如哪本书、哪位作者等。）

6)Using material from another student’s work 使用其他学生作品中的内容

在一些课程中，你将被允许或鼓励组成学习小组，在课堂上与同学一起合作并产生想法，或者以其他方式合作思考。即使在这种情况下，你也必须搞清楚导师/教授是否要求你的所有作品必须独立完成，或者是否允许集体创作。大多数情况下，即使在允许合作讨论的课程中，你所做的写作或计算也必须是你自己独立完成的。这并不意味着你不能从同学或导师那里收集对你写作的反馈，这只是说，你提出的论点应该是你自己独立提出的。如果你受到了其他人作品的启发，那就尊重和认可源作者，合理引用内容。

2、同一作业提交多个课程 Submission of the Same Work to More Than One Course

学生提交的作品应是为了某门特定的课程而完成的。如果相同或类似的作品被提交给了另一门课程或挪作他用，则必须事先得到所有相关课程教授的书面许可。
未经许可将同一作业再次提交挪作他用的行为违反了学校的学术诚信要求，有可能会受到开除等处罚。

3、找辅导学校和学期论文公司代写 Tutoring Schools and Term Paper Companies

哈佛大学本着学生提交的所有课程材料都应是学生自己作品的原则，任何使用商业辅导学校或论文公司代写的学生都有可能受到学校的纪律处分。不仅如此，学生如果出现出售讲座或阅读笔记、论文、翻译，或受聘于辅导学校/论文公司帮它人代写等行为，也应承担相应的责任，情节严重者有可能受到开除的处分。如果学生在哈佛学习期间需要私人补习，则需要事先获得学院院长的书面许可。

4、官方表格和请愿书 Official Forms and Petitions

向他人或学校提供虚假或误导性信息，在签署学习计划、课程变更申请，登记表或任何其他正式表格或请愿书（打印版或电子版）时冒用他人的姓名或姓名缩写，这些行为都违反了学校的学术诚信要求，情节严重者会受到开除等处分。

三、哈佛大学学术诚信违规处理流程

哈佛大学设置荣誉委员会，负责审查所有违反荣誉准则和学术不诚信行为的本科纪律案件。处理流程如下：

1、Concern Raised（案件报告）: 委员会收到纪律案件报告，预约会议时间。

2、Initial Meeting（初次会议）:学生会见秘书和学生学术诚信专家，并选择一位顾问。

3、Student Statement（学生声明）：学生写一份声明陈述，并在截止日期前提交给秘书。

4、Honor Council Appearance（面见荣誉委员会）：学生面见荣誉委员会各小组成员，当面进行陈述或申诉。

5、 Response and Case Conclusion（荣誉委员会给出反馈和结论）：荣誉委员会小组审议并确定适当的回应。学生与顾问和理事会成员进行后续会议以审查决定。

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