牛掰，这个莫纳什大学的case处理，这个同学是作业找了dx，注意❗️❗️❗️是第二次找dx被查出ip不同，ip是case老师蕞头疼的东西，这个问题你解释得漂亮的话，那这个case成功率有得说，如果解释不当有bug，这个case真的就悬……
这个学生就是涉及ip问题，找到我的时候学校已经发指控信要求meeting，又是Dx，又是ip，一个个都是雷，申诉期只有十天，几个case老师连夜给他准备meeting模拟，statement方案也准备齐全，重点针对因为ip被质疑找dx这个问题，环环相扣，逻辑闭环，听证会直接撤销，学生都要笑拥了
说实话第二次学术不端涉及dx而且还是ip问题，并不好打，真的全靠经验靠逻辑靠技巧靠申诉老师功底，还要有学生配合，行不行打一次就见真晓
希望各位同学求学路上多一份对学业敬畏的心
