▶️UNSW蕞近抓学术不端的力度不小，又开始疯抓，对学生作业各种下指控信，抓AI率，重复率，考试cheating等，还 在抓补习班学术不端，有不少同学收到调查信或者指控信都来问
▶️以这个case为例，学术是因为作业使用了AI辅助工具，导致收到了学术不端指控信，学生整份作业能指控的点都没放过，详细到小段落都挖出来
⚠️指控主要问题：指出学生使用了paraphrasing tool and translation tool，另外在A1以及A2两个作业中，指出很多内容方面的问题，主要是毫不相关以及有些老师自己也看不明白的内容
⚠️从学校的 来看，引用只是众多问题中的一方面，更多还是翻译器以及改写的使用，这个确实是很多学校的禁忌。而且从内容来看，学生的改写以及翻译器的使用导致内容不是很符合问题，所以学校对学生的作业出现质疑，这个也符合逻辑
▶️我们根据学生的指控信捋了大概思路，再从这些思路上面去定个方向，撤销指控是主要的，也是我们的大方向
▶️我们围绕学校指控的主要两点：指控AI率以及引用的问题，针对问题进行逻辑拆解分析，再填充理由和我们的evidence
▶️case结果申诉成功，直接撤控，没有任何学术不端记录
▶️有问题的同学直接来滴，帮你KO问题，捋清楚思路
