▶️UBC英属哥伦比亚大学的case，三个学生每人负责一part作业，然后再进行互相参考，修修改改，最后因为高重合率把自己送上学术不端meeting………..
❗️❗️注意，被指控不要一上来硬刚。狡辩没用，根据学校指控点来捋，才有申诉空间可打
▶️UBC这类collusion case情况我们也是处理不少，大部分同学都会因为类似情况被学校指控，申诉的关键在于厘清合作与plagiarism的边界，并用清晰的证据和逻辑回应学校的指控
⚠️首先，先冷静梳理自己的作业完成过程，包括各自负责的部分、讨论记录、修改的时间线等，形成一份客观的书面statement
✅解释的核心不是否认合作，而是说明这种合作属于合理的学术讨论范畴，且各自最终提交的内容仍有独立思考和创作的部分。你需要准备充分、可靠的客观证据，比如草稿版本、邮件沟通记录或可追溯的文档修改历史，来证明并非恶意plagiarism
▶️UBC对于学术不端的处理有严格的程序，通常会先要求提交书面陈述也就是statement，然后安排听证，meeting时候保持陈述清晰、连贯，严格遵循事实，避免情绪化语言。
▶️我们后边捋了突破口跟细节点，再把他们高重合率的点进行拆解说明，然后再进行合理解释，同时附上evidence
✅case结果申诉成功，学校直接撤销指控，case完结
▶️如果有同学出现任何学业问题需的，随时来滴我帮你分析
