每个老师都希望培养出能为国家、为社会作出重大贡献的出色人才，那么应该如何提升数学尖子生的成绩呢?教师的引导和帮助对于出色人才的培养是离不开的。今天斯笔客wensy给大家带来数学教学的技巧.
首先，我认为心目中的尖子生分为有两类：一是考试成绩在班级前10名的，二是暂时锋芒未露的准尖子生，这是我们要用心去挖掘其自身的潜力。每年根据平时的课堂的一个听课情况、作业情况以及任课老师的意见和成绩来进行评估。然后针对于他们每个人的一些综合特点，分析出他们每个人所存在的不足和自己的一些优势，对症下药，并指导出在培养他们的这个过程中一些所有可能出现的一些问题来确定我的教育和谈话的一个侧重点，然后指明每个人应该所努力的方向和进步的途径。数学指导策略 一、收集典型错题，分析思维缺陷针对于每次的考试中，我都会十分的留意他做错的题目，然后和他一起的来分析解题时的一个思维状况，尤其是对于他所答的题木中一些跳跃过大的问题，我会从逻辑学的基本原理与演绎推理的“三段论”讲起，然后让他自己慢慢感悟推理的结构和程序，同时对于他平时提出的一些数学问题，我十分重视根据情况分类记录，做好分析，对他提出有针对性的`指导和合理的建议。二、做到面批面改，按时的训练每天除了固定的一些作业以外，我还单独的给他布置了3道选择题、2道填空题、2道解答题，我要求这7道题必须限时完成，完成后我当场给他面批面改。我给些时间与解题思路然后让他一题题的讲个整个过程，不论对错我都做好了记录，然后分析他的问题所在，然后慢慢地帮他分析，并要求他课后必须做好笔记和总结。三、搭建平台，为其创造机会多看不如多听，多听不如多做，多做不如自己亲自实践，这是对于我们做教师的最深体会。由于这个同学的数学水平已经超出了同班同学，那么就可以由这个同学给全班同学讲解一些比较简单的题目甚至是一些中等难度的题。好啦，以上就是斯笔客wensy的简单介绍，如果大家还有关于学术写作的困扰，记得来找wensy了解更多哦~
