每次涉及到论文学术不端，都会有一些宝子出现这样的现象，把文献综述理解成copy整理文献，真不是啊，文献综述蕞忌讳复制粘贴，这种行为就是妥妥的学术不端，抄袭指控你无话可说
▶️写文献综述，切记不要照搬原文，不要复制粘贴，不要堆砌各种观点!综述不等于剪刀加浆糊，而是需要比较、分析以及自己独立思考判断，你要用自己的话将文献的重点总结出来。
⚠️在这个宝子的调查结果信里，一门课是被指控文章许多内容来自于source material，并且citation引用以及paraphrase 问题，因此引起了高重复率，并且有些重复率还来自作业的描述
⚠️另一门课也是被指控plagiarism，以及citation引用及reference引用不当的问题，同样造成了高重复率
⚠️两门课都被学校发起指控。要求学生参加听证会或者respond in writing的方式去申诉
我们接了case后综合评估学生的情况，学生不想上meeting。我们采取第二种方式response in writing，针对学生高重复率的情况，针对性且有逻辑地去打，最终结果是申诉成功，允许再次提交，无记录在案
这里说一下，重新提交对于这个学生来说是蕞好的结果，意味着你后边不会再因为这门课翻什么车，也能顺利毕业
