▶️case是渥太华大学的，学生两门挂科，GPA低于学校要求的，有被停学的风险
▶️根据学生目前成绩单来看，一门B一门C，其他成绩也不大好，不撤这两门，这个GPA将会被拉低，预估会被停学而且这个GPA想转专业基本不可能
▶️我们蕞后给他做了撤课两门的处理，向学校那边递交一个late explanation，解释为何在正常drop-in&out的时期不撤课，而现在都fnal week了，并提供层查递进的逻辑理由、故事线、材料。与此同时，再继续向学按那边说交我们自己的个人情况申请，向学按解释整个学期从开始到结束的期间，发生了什么，是什么一直在影响学习，为什么会影响学习，即本阶段需要向学校的学术部门去递交这些材料
▶️再者，我们再去做两门课的撤课，因为一学期需要修至的学分是固定的，一旦这学期全部课程都撤走的话，这学期相当于变成gap了，那么我们就还得向学校那边解释为什么我这学期全撤呢，并提供额外的逻辑理由、事情的起因经过、材料.
▶️蕞后结果撤课成功了，学生避免停学退学风险，转专业也有机会
