▶️case是汉密尔顿大学的，学生因为跟同学作业collusion，被tutor指控学术不端，上报学校，但是非听证会，而是一次调查会议。也就是给学生一次解释机会，tutor将会出示指控证据，学生可以就此进行反驳解释，只要说服学校，那就没问题，说服不了，那就正式指控上meeting
▶️我们根据学生的具体作业情况还有学校policy。给了一些建议方案。捋清楚tutor指控的内容同时，也要再预测一些问题，也就是在tutor所指控的内容上，会有可能引发的其他问题，有备无患
▶️而针对这次的collusion指控case。我们用了反证打法，也就是用学校policy为我们自己反证，针对矛盾问题做解释，利用policy给自己拿到有利角度，collusion解释的问题主要是为何自己作业跟同学一样，有什么东西是你自己思考里的独一份
▶️case结果申诉成功，学校直接判无罪，case完结
▶️大家如果出现类似的学术不端问题可随时滴
