▶️来，今天上UBC英属哥伦比亚大学的case拆解，蕞近UBC学术不端是重灾区，上周接了七八个，这周又接了几个，UBC抓学术不端的手段大家应该都清楚，有些指控信内容还贴了几十页PDF，全部都是你被指控的evidence，不下点功夫应对，上meeting就等着被学校判罚
▶️上面这个case是学生论文自我plagiarism被抓的经典案例，没错，自我plagiarism也是学术不端，大家不要轻视，这个学生本来可以顺利毕业，就栽在硕士蕞后一门课，整出个论文自我抄x被学术不端
▶️我们根据学生的指控信和学校policy，开始挖细节点
✅首先拉所有作业出来分析对比，自我plagiarism哪一部分要标记清楚
✅横向纵向对比，找出平衡点，根据平衡点去解释你论文自我plagiarism的部分
✅从指控信细节里去对比学校policy，用policy反证，前提是你要清楚学校policy，理解再实践，否则就不要随便用这个方向打法
❗️❗️我们目标是撤销指控，所以需要在各种细节上找突破点去对应
▶️case结果也是申诉成功，学校直接撤销指控，学生课程正常出分毕业
✅以上是以案例为主的case拆解部分思路，每个人的实际情况不一样，大家不要一昧套所谓的申诉模板，明白以下申诉核心点才是正解
evidence为王
逻辑自洽
学会利用policy反证
牢记以上三点贯通申诉过程，在appeal过程中不断思考，case打法才能不断优化，也能拿到理想结果
▶️有任何学业问题的同学，可以直接来滴我帮分析
