▶️美国学校蕞近学术不端抓得严，大家自己多注意，OSU四月底final就要开考了，目前这段时间大家都在赶due和备考，难免有些同学动歪心思，比如作业使用AI完成，我之前说过，AI可以作为辅助工具，但是不可以直接copy
▶️比如上面这个case，学生作业几个片段使用AI，同时也参考了其他网络资源，没想到网络资源也有大部分是AI生成，导致学校作业AI率飙到80%，直接被锤学术不端
✅case核心逻辑：证明AI工具仅用于辅助，核心内容为原创，且学生无意违规。
▶️打case我们要有以下evidence
1⃣提供写作过程证据：初稿、修改记录（Word/Google Docs历史版本、时间）。
2⃣提供手写笔记、文献阅读摘要（证明思路自主性）。
3⃣提供技术证据：权威AI检测工具的反向报告（如Turnitin AI误判率说明）。
4⃣对比个人写作风格与AI生成文本的差异（如用词习惯、句式结构）。
5⃣辅助证明：
课程参与记录（课堂发言、小组讨论截图）。
过往作业成绩（展示一贯的学术能力）
▶️appeal内容注意事项
1⃣写清楚个人信息与课程信息；
2⃣表达指控概述（引用学校通知原文）；
3⃣解释AI使用场景（如“仅用于语法优化，未生成核心论点”）；
4⃣证据列举（附时间线）；
5⃣表达对规定的误解（如“未意识到AI辅助需提前申报”）；
6⃣请求结果（撤销指控或重新评分）
▶️case都会有很多小细节需要自己去挖，同时突破点也是一个case能否成功关键，每个case突破点不同，大家切忌套模板，一旦你无脑套模板，这个case就完了
✅有任何学术不端/挂科等学业问题的同学，可以直接来滴我帮分析
