▶️新南学术不端别轻易惹啊，新南对涉及AI的作业论文考试等都是无差别攻击，只要你使用AI，下指控一个比一个快
▶️这个case的学生就是作业找了小代，小代几乎所有作业都使用了AI，学生当即被指控学术不端，比较幸运的是，他没有被学校抓IP异常，否则，光找小代这一项就好大锤
▶️我们需要证明学生对AI工具的使用未替代独立思考，且结果未影响学术原创性。
✅提供草稿与修改记录：展示从初稿到终稿的完整写作过程，证明核心内容为自主完成。
✅提供时间与操作记录：如翻译工具使用记录。
▶️解释性声明需要分层次澄清：
使用目的：仅用于语言润色，非核心论点生成（例：“母语非英语，需工具辅助表达”）。
规则认知不足：若学校未明确禁止AI辅助，可强调“无意违规”。不过新南严令禁止各种AI，大家可以强调辅助使用的性质
✅这个case我们能打到撤控，主要在于学会精准定位争议点，还有证据的“可视化”呈现，学会承认问题➕表明态度
，meeting避免情绪化表述
▶️新南现在不止在查AI问题，还有IP异常，找小代，考试cheating等行为，请大家自己多注意
▶️有任何学业问题的同学，直接来滴我帮分析，我们在拿捏学校打法角度这一块还是比较在行的，case我们基本都能撤控，主要还是看学生实际情况，具体情况具体分析
