▶️新西兰学校的学术不端我们处理了不少，之前出了几期梅西大学学术不端的case，好多同学通过笔记找我帮忙处理，没想到几篇笔记还是帮到了不少同学，我也挺欣慰的，无论你们找不找我经手处理，只要你们觉得有用，有值得参考意义，符合你们自己的实际情况就OK，appeal时候尽量就是多角度去打，要记住一点，不要套模板
▶️今天还是继续给大家上个梅西大学的case，这个学生是作业被指控AI学术不端，但是错过了学校给的申诉期，学校之前说的很清楚，申诉期内重新递交，无论你写的多好，分数就cap在30%，如果你什么都不做，0分重修，这两种结果学生一般都不认，所以只能走appeal处理
▶️指控AI问题，首要就是证明原创性，拿出你的草稿笔记等等，还有完成的时间线记录。全部拿出来。捋清楚时间线，多角度KO，同时找突破点
✅还有一点，就是进行能力佐证，比如提供过往作业，提交同课程前几次作业（相似风格/分数），证明一贯写作能力，课程参与的记录也不能落下：可以提供课堂笔记、导师 沟通记录，体现对课题的理解深度
▶️meeting前我们我们模拟预判，冷静清晰，避免“可能”“大概”等模糊表述，meeting提前准备，学生心理有底，再学会灵活应对，基本就OK
▶️整个case证据链完整（时间戳+过程稿+辅助工具记录）， 申诉letter直击要害，独立创作证明贯穿到底，结果申诉成功，学校撤销指控，作业正常出分(结果信找客服获取，可查可看)
✅有任何学业问题需要帮忙的同学，都可以随时来滴，速战速决帮你评估分析，case by case帮你KO
