▶️case是 普渡大学的，学生因作业AI率过高被指控学术不端，面临挂科甚至停学风险。学校要求7天内进行书面回应，我们了解到学生情况后紧急介入，因为学校给的时间比较紧，所以要在短时间内找到对应策略也是有点挑战
▶️我们的申诉核心策略：3步拆解
1️⃣ 证据准备：用“过程性材料”自证清白
✅写作草稿+时间戳：提供作业从大纲、手写笔记到逐版修改的存档（截图带系统时间），证明独立完成过程。
✅文献搜索记录：展示查重报告对应的参考文献下载历史、阅读笔记，驳斥“AI编造文献”嫌疑。
✅课业辅助工具说明：若用Grammarly等，附使用记录并声明“仅用于语法修正，未生成内容”
2️⃣ 辩护逻辑：直击指控漏洞
✅共谋不成立(学校在指控信有另一个疑点指向，怀疑学生有collusion问题)：我们比对被指控“雷同”部分的原始思路（如课程笔记中的个人观点标注），强调独立创作。
✅主观无恶意声明，再提出自己的诉求
▶️申诉的关键细节
⚠️ 忌泛泛而谈：每项证据需对应指控点（如 指出某段落AI率高，则单独分析该段创作逻辑）。
⚠️ 忌情绪化：申诉信保持冷静，用事实代替辩解
⚠️ 忌材料堆砌：精选核心证据，避免冗余
▶️我们后边按照自己排列好的流程框架提交申诉，学校同意撤销指控，case完结
✅有出现类似学业问题情况的同学，都可以来滴，知无不言帮你评估分析
