▶️这个新南六人作业共谋case总算出结果了，拉出来拆解下，蕞近新南又开始搞大动作，严查学术不端，掘地三尺都要把 问题的学生揪出来，大家最近多留意，也可以看看我们这个case大概是怎么打
▶️这个case学生有一门作业被查出来涉及共谋collusion，原因是作业最后一道大题六人观点一样，涉X collusion共谋，⚠️一般来说如果是客观题不会有什么大问题，但是作业蕞后一道大题是主观题，学生自认为观点一样描述不一样就没有大碍，but，学校对学术不端的指控不是这么简单判断
➡️首先指控信明确指出几点
⚠️作业答案观点一样，描述不同但是参考资料几乎一致
⚠️作业答案的逻辑分布几乎一致，尽管描述不同，但是还是看出plagiarism的可能性很大
⚠️基于以上行为加上观点一致，推断学生涉及collusion行为
➡️我们拿到学生指控信，琢磨了一会，case可大空间挺大，直接拿下来问题不大，我们case库里新南的共谋成功案例不少，再进行类案对比，分析学生具体情况细节，预测成功率
➡️这个collusion case，学生自认为的观点相同描述不同的答案在学校其实漏洞百出，学校给出的证据也确实指向明确，我们根据学生作业和过往记录找appeal的点，重点标记，主要解释以下几点
✅如何完成这个作业
✅如何证明自己独立完成
✅为何你们作业的大概框架相同
✅你们六个人是否认识
⚠️提个醒，在meeting上有些老师会追着你问为什么答案和其他人一样，这个问题答的好基本就没问题，答不好就是大坑，回答角度不要去证明自己怎么完成，要解释清楚为何和其他人一样
case结果漂亮，找我们做的学生直接撤控，基本这课没问题了
▶️有任何学术不端问题的同学可以及时踢我，我们各种case都拿手，各个学校policy都门清，所有case走学校正规程序，不会瞎承诺，我们看结果说话，你们放心交给我，实实在在给你解决
