⏸利兹大学的宝子代码查重率60%，直接copy，完蛋 ，这么高的查重率，给你个学术不端也真是合情合理了，收到 再不及时处理，等到meeting时候真就无从辩解了
▶️我们在接到他的case之后，分析了几点
学校指控理由
⚠️作业代码查重率过高
⚠️高达60%的查重率，有一部分copy网上资源，一部分参考文献里摘
▶️针对以上指控，我们逐一来KO
首先代码查重率过高这个问题，我们需要逐一找到60%的查重率来源，文献参考了哪些，网上资源copy了哪里，重点标记并且记录下来，这是evidence之一
其次对这个代码重复率过高的问题做出解释，为何出现这个问题，作业内容如何解释为自己独立完成，有何evidence支撑
蕞后给出态度，这一步 看case情况来定，承认问题➕表明态度这一步打得好，能起到的辅助作用也是挺大的，虽然这不是学术不端case的重点方向，但是不能没有
▶️关于meeting这块也需要注意，上meeting前需要让同学对作业了解清楚，能道出个一二三，meeting上老师问的问题，在当下无法做出回答需要思考的时候，可以请求老师再次重复问题，在这个时候给自己争取思考时间以便做出回应，在meeting上问的问题都需要提前去预测，为自己meeting上做对应措施
▶️有问题随时来，学术不端的case我们基本能帮大家拿到不错的结果，各类case在行，有问题来
