导读：廉洁教育论文摘要应该怎么去写？对于第一次接触有关廉洁教育论文摘要的同学来说是有一定难度的。本文分类为廉洁教育论文摘要，下面是小编为大家整理的几篇有关于廉洁教育论文摘要撰写模板，有兴趣的读者可以参考参考。
【摘要一】大学生是祖国的未来、民族的希望，开展大学生廉洁教育是确保中国特色社会主义事业代代相传、长治久安的战略举措；是构建和谐校园、实现和谐社会理念的必然要求；是提高大学生综合素质、促进大学生和谐发展的客观需要；是对中国古代传统文化中廉洁思想的继承和发扬，大学生廉洁教育的课程体系建设更是加强高校德育教育的重要内容。一直以来，党和政府相关部门的高度重视，为在大学生中开展廉洁教育提供了政策支持；多数主观上具有强烈反腐愿望的青年人是开展大学生廉洁教育的群众基础；高校中具有一批道德素质高、专业技能强的教师是开展大学生廉洁教育的主体力量；学校教育具有家庭教育和社会教育无法企及的独特优势。这些都为我们以高校为主阵地开展大学生廉洁教育提供了可能。通过对江苏省大学生廉洁观的现状调查发现，当代大学生的廉洁意识存在着较为明显的矛盾现象，他们一方面痛恨腐败，另一方面又对某些腐败行为有着较为模糊的价值认同，这种现象的产生既受社会层面中的国际环境、现实腐败、社会价值取向和家庭环境的影响，又受高校自身环境复杂化的影响。目前大学生的廉洁教育存在着形式主义严重，教育效果考核机制不健全，教育载体缺乏创新性，教育渠道单一等方面的问题。大学生廉洁教育的进行，需要以马克思主义相关理论和政治学、心理学、教育学等学科理论作为支撑。大学生廉洁教育的对策选择，首先，要依托学校教育教学的资源优势，发挥课堂教学的主导作用；结合大学生成长规律，抓住关键期进行廉洁教育；细微处入手、点滴培养，将廉洁意识渗透到日常管理工作之中。其次，加强师德师风建设，注重榜样的引导示范作用；建设“以廉为荣，以贪为耻”的立体校园文化；结合传统并力求创新，注重校园廉洁教育的载体建设；最后，深入开展社会实践活动，拓宽廉洁教育的有效途径。
【摘要二】青年学生是撑起中国未来的支柱，是实现中国梦的主力军，对他们进行廉洁教育不仅对其个人的健康成长与全面发展具有重要意义，同样也对社会的和谐稳定、国家的长治久安及民族的复兴富强具有重要意义。本文以湖南省高校大学生为研究对象，采用实地调查与文献梳理的方法，分析了湖南省高校大学生廉洁教育的现状及存在的问题并根据实际情况提出建设、加强和改进大学生廉洁教育的对策。本文包括四个部分。第一部分为绪论。主要阐述选题背景及研究意义、国内外的研究状况、研究方法及创新之处，体现了本论文的一大特色，即实证研究。第二部分为大学生廉洁教育概述。首先梳理及界定了廉洁、廉洁教育、大学生廉洁教育的概念，其中重点阐述了大学生廉洁教育的内涵及特点；其次，从马克思主义、中国特色社会主义理论体系及思想政治教育相关理论说明了大学生廉洁教育的理论依据；再次，从促进大学生成长成才、推进社会主义和谐社会发展、建立健全惩治和预防腐败体系及弘扬中华民族优秀传统文化等方面阐述了开展大学生廉洁教育的意义。第三部分重点阐述了湖南省高校大学生廉洁教育的现状。基于对湖南省各高校大学生廉洁教育现状问卷调查分析，分析总结出湖南省高校大学生廉洁教育近几年所取得的主要成就及存在的主要问题。湖南省高校大学生廉洁教育在对大学生廉洁教育的重视程度、廉洁文化进校园及大学生廉洁教育的工作格局等方面取得了很大的进展，但仍存在着廉洁教育内容不够丰富、形式较为单一、教育效果有待提升及各高校工作开展不平衡等问题。第四部分为加强大学生廉洁教育的对策。在第二、三部分的基础上，以马克思主义为指导思想，针对湖南省高校大学生廉洁教育存在的主要问题，从教育原则、教育内容、教育形式及教育机制这四个方面提出加强湖南省高校大学生廉洁教育的对策。
【摘要三】大学生是祖国的未来和民族的希望，对大学生进行廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分，是反腐败斗争的重要治本之策。然而我国大学生廉洁教育工作开始时间还不长，在教育内容、方式、方法等方面都还存在不少问题，严重影响着大学生廉洁教育实效性的发挥。因此，如何解决大学生廉洁教育存在的问题，进一步提高大学生廉洁教育的实效性，就成为高校思想政治教育研究的重要课题。本文在借鉴和吸收现有研究成果的基础上，分六个部分对大学生廉洁教育问题作了进一步探讨：第一章“绪论”部分，论述了本文的选题背景、研究现状以及研究思路和方法，阐明了我国高校思想政治教育生活化研究的理论意义和实践意义；第二章“提出及意义”部分，从改革开放以来反腐败斗争的发展脉络着手，揭示了大学生廉洁教育提出的社会背景，阐述了大学生廉洁教育的内涵和意义；第三章“现状”部分，总结了高校开展大学生廉洁教育已取得的教育成果，并对当前大学生廉洁教育存在的问题进行了透析；第四章“内容、目标与原则”部分，以入心为核心宗旨对大学生廉洁教育的目标、内容和方法进行了设想，构建了以理想信念教育为先导的大学生廉洁教育内容体系，并提出以“四个结合”作为大学生廉洁教育的基本原则；第五章“方法与途径”部分，通过运用“双主体”的教育方法，对大学生廉洁教育的主要方法进行探析，并集中探讨了深入开展大学生廉洁教育、使大学生廉洁教育常态化的五个主要途径；第六章“结论”部分，得出了四个基本结论，提高大学生廉洁教育的实效性必须认识其重要性，以培养大学生廉洁素质为基本目标，并将其纳入高校思想政治教育体系，还指出了写作中存在的不足及今后努力的方向。论文以马克思主义思想政治教育理论为指导，以增强大学生廉洁教育的实效性为着眼点，以探求加强大学生廉洁教育的对策为立足点，着力把大学生廉洁教育与党风廉政建设和反腐败斗争的实际相结合，与高校思想政治教育培养目标相联系，力求对进一步推进大学生廉洁教育深入开展有所裨益。
【摘要四】近年来，我国大学生廉洁观的培育取得了显著成效，整体水平较之前有了大幅度提升，呈现出良好的发展态势。与此同时，随着社会经济的转型发展，新发展理念的深入落实，新常态下当代大学生廉洁观及其培育状况也随之发生了一些新的变化，凸显出许多新的问题。为回应这些变化，找准问题的病根，提出行之有效的对策，笔者紧紧围绕“明确概念——现状调查——寻根析因——问题解决”的逻辑主线，通过文献研究、情况调查、比较分析的研究方法，在明确概念和理论依据的基础上，选取了广西10所最具代表性的高校进行问卷调查，对1444份问卷进行了统计分析。从“纵向”和“横向”两个方向对当代大学生廉洁观及其培育状况进行分析比较，整体上把握当代大学生廉洁观及其培育的基本情况，从中发现其存在的问题与不足，其主要目的是提高当代大学生对中国特色社会主义廉洁观的认知水平。文章认为，当代大学生的廉洁观及其培育状况呈现多样化发展趋势，个体差异较大，存在一定分歧，对廉洁观培育的认知存在多种误区，与中国特色社会主义政治发展要求不相适应，但总体上趋于积极。当代大学生的廉洁观仍然存在着认知不清、情感复杂、意志不坚、信念不牢等诸多问题。究其原因在于当代大学生自主培育意识不强、环境负面影响较大、高校培育存在多种误区、培育机制不健全等因素所致。对此，新常态下当代大学生廉洁观的培育着重需要从学生自主培育、优化社会环境、扭转高校误区、健全培育机制等方面着手，形成“学生主体、社会各界、机关政府、学校、家庭”“五位一体”的合力，在“反腐风暴”的浪潮中借反腐风暴之力破学生滋生腐败之念，促使学生树立中国特色社会主义的廉洁观。
【摘要五】历经十年的中小学校廉洁教育工作取得了一定成绩，中小学校廉洁教育模式基本形成、教育内容基本统一以及较为丰富的教育资源得以开发等。尽管如此，目前廉洁教育过程中还面临着教育资源利用率较低、教育内容吸引力不足、主要教育形式的作用发挥不够以及教育合力未形成等方面的问题。通过梳理与研究发现，尽管以“廉洁教育”为主题的国内研究较多，但其多关注成人群体或大学阶段的廉洁教育，中小学校廉洁教育研究成果教少且层次较浅。而本研究将有利于解决上述问题而深入推进中小学校廉洁教育工作，也有利于中小学生廉洁品质的形成，还有利于国家与社会的长治久安以及源头防腐长效工作机制的建立。基于上述背景，本文通过文献分析法与问卷分析法等基本方法展开较为全面地研究与论述。本文主体部分分为四个部分。第一部分对廉洁教育的基本理论进行了探讨。廉洁品质最基本的内涵是清白正直与勤俭节约，随着社会的发展与需要，其内涵得到了拓展，不仅是对个人立身成人的要求，更是对社会与他人的道德态度。廉洁文化不同于廉洁品质，其是廉洁品质的知识化与社会化形态，包含知识理论，制度形态与行为表现等方面的内容。而廉洁教育是指在学校场域中对学生施加道德影响的活动，中小学校的廉洁教育与成人和社会的廉洁教育相比，其教学过程更具目的性，教学内容更具正面性以及教学组织更具科学性。第二部分主要从内容与形式层面厘清目前我国中小学校廉洁教育面临的主要问题。就教育内容方面来说，主要面临教育资源利用率较低与教育内容缺乏吸引力的问题：就教育形式来讲，首先是校园廉洁文化活动渗透性不强，再次是廉洁教育课堂的主阵地作用发挥不够；此外，还存在学校、家庭与社会的廉洁教育合力未形成的问题。第三部分从思想认知、能力方法以及客观条件三个方面对问题进行了主客原因分析。就思想认知方面来讲，部分教育者对中小学校廉洁教育的认同度较低或是持反对态度；就能力方法方面来讲，部分教育者利用资源与采取有效教学方法的能力不足；就客观条件方面来讲，缺乏足够的教学时间与研究条件、廉洁教育学科课程的设立条件不成熟、廉洁教育保障制度未建立或未落实以及学校、家庭与社会的廉洁教育不同步。第四部分基于问题及其原因分析提出对策。继续推进我国中小学校学生廉洁教育必须以遵循教育规律为原则与前提，既要设定适应中小学生身心发展与道德形成规律的目标，也要在教育过程中遵循道德教育规律；其次，充分利用廉洁教育教学资源，这些资源主要包括直接资源、潜在资源以及补充资源，将这些资源进行有效整合便能充分利用；再次，开展校园廉洁文化活动是十年廉洁教育工作最重要的经验，需要立足传统文化，着力打造廉洁教育品牌活动，增强内容的深刻性与效果的持续性，以期提升校园廉洁文化活动的渗透性；第四，通过提升教师廉洁教育的意识与能力，提高教育教学参考材料的指导力，共同推进“融入性”课堂教学：第五，完善与落实廉洁教育工作制度；最后，实现以学校为本的学校、家庭与社会的教育合作。
【摘要六】大学生是祖国未来的建设者和接班人，是国家未来公职人员的储备军，高校又是为国家培养人才的主要阵地，所以在高校开展大学生廉洁教育是十分必要的。所谓大学生廉洁教育是指高校对大学生进行有计划、有组织的、有目的的廉洁教育活动，为了帮助大学生在走入社会之前形成正确的世界观、人生观和价值观，树立坚定的理想信念，引导和培养大学生形成正确的思想道德观念，增强法律法规意识，提高拒腐防变的能力，逐步形成爱岗敬业、清廉奉公的职业观念，最终为中国特色社会主义事业提供人才支撑。开展大学生廉洁教育是为贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的精神和全面实施教育部下发的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，进一步加强和改进大学生思想政治教育的新课题。伴随着我国对外开放格局的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，科技领域的飞速发展，乃至社会各个领域都发生着天翻地覆的变化，人们的思想活动趋于多元化，这既有利于树立大学生的创新意识、成才意识等，同时也出现了很多对大学生的不利影响，由于大学生还处于心理上没有完全成熟的时期，他们很难分辨是非，很容易被社会上一些不好的现象所感染，经过初步的调查了解，目前一些大学生不同程度的存在一些问题，例如：诚信意识淡薄、道德水平失衡、价值取向扭曲等问题。这些问题也给高校大学生廉洁教育工作提出了新的挑战。本论文共分为四个部分，第一部分为绪论，论述研究背景、目标及意义，国内外研究现状，研究思路、方法及创新之处。第二部分为大学生廉洁教育的内涵及特点，针对廉洁教育的相关概念和大学生廉洁教育的特点进行全面解读。其次对第三部分吉林省高校大学生廉洁教育现状及问题分析。根据调查问卷的实际情况了解吉林省大学生廉洁教育现状，通过调查的数据了解到吉林省高校大学生廉洁教育存在的问题和不足，并对存在的问题进行原因分析。最后一部分是对吉林省高校大学生廉洁教育进行对策研究。针对吉林省高校大学生廉洁教育存在问题和不足之处，分别从对高校大学生廉洁教育的原则、有效途径及机制建设三个方面的内容提出了相应的对策。
【摘要七】加强反腐倡廉建设，扎实推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，是促进科学发展、社会和谐有力的政治保障。高校肩负着传播先进文化、培养具有社会主义创新人才的历史使命。加强高校廉洁教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变的能力，是加强和改进大学生思想政治教育的有力措施，也是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。针对大学生这一特定群体开展廉洁教育，在于要大学生掌握有关腐败的基本理论，增强自身的免疫力，从而避免人生陷入腐败困境，利不在当前，不在于立竿见影，而在于大学生人生远景。本文主要采取文献法、调查法等方式，首先根据国内外廉洁教育的开展情况以及面临的问题对高校大学生廉洁教育的背景和意义进行了论述，其次阐释了大学生廉洁教育的现状及开展大学生廉洁教育的意义，并对大学生廉洁教育的内涵进行了分析，同时总结了高校大学生廉洁教育所具有的一些特性。本文通过四川省高校大学生廉洁现状与廉洁教育认知状况的调查，通过问卷的调查结果，对大学生廉洁状况和对廉洁教育的认知情况进行了统计分析，在分析结果基础上，提出了加强和改进大学廉洁教育工作的若干措施，期待对当前高校大学生廉洁教育的开展有所裨益。
【摘要八】摘要：近年来，高校成了腐败案高发区和高危区，主要表现招考暗箱操作、学术运作腐败、楼堂建设招投标违规违法操作及教材、办公科研器材设备采购中的受贿等。在这种象牙塔内外腐败丛生的背景下，高校学生特别是学生干部受到侵染，在思想意识、行为举止等方面表现出热衷权力、拉帮结派、崇拜金钱、请客送礼、弄虚作假等现象和习气。这些不良风气已经严重腐蚀着高校学生干部的世界观、人生观和价值观。为此，对高校学生干部进行富有成效的廉洁教育，既是抵制腐败现实的客观必要，也是夯实大学生社会主义核心价值观以及保证我国高等教育事业健康发展、培养中国特色社会主义事业合格接班人长远大计的需要。在高校学生干部廉洁教育中，地方高校面临着更为尴尬的处境和前所未有的严峻考验，地方保护主义严重阻碍着廉洁教育活动的开展。因此，分析和研究地方高校学生干部廉洁教育的现状和问题，更具有典型意义和代表性。由此，本论文选取了位于湖南省益阳市的湖南城市学院、湖南工艺美术职业学院、益阳医学高等专科学校、益阳职业技术学院四所不同层次和特色的地方高校为研究对象，并分四章对地方性高校学生干部廉洁教育进行了论述：第一章对“廉洁教育”“地方性高校”“学生干部”在内的相关概念进行了界定。第二章采取问卷调查、访谈记录、数据分析等方法，分别对四所高校不同层次和类别的学生进行了深入调查和访谈，分析和处理调查数据，并从地方高校大学生干部廉洁意识薄弱、廉洁教育体系不够完善和学生干部廉洁监督、奖惩机制不健全三方面解剖了原因。第三章主要论述了不健全的廉洁教育长效机制、顽固的地方保护主义和复杂的网络信息给地方性高校廉洁教育带来了困境。第四章探索了地方高校学生干部廉洁教育的方法路径，包括创新地方高校学生干部廉洁教育模式、拓宽地方高校学生干部廉洁教育平台、完善地方高校学生干部廉洁教育机制和优化地方高校学生干部廉洁教育环境。
【摘要九】大学生承载着祖国的未来和民族的希望，是中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人。加强大学生廉洁教育既是贯彻中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，进一步推进党风廉政建设的需要，也是加强和改进大学思想政治教育，促进大学生健康成长成才的需要。本文将从当前大学生廉洁教育的现状为基点，厘清其存在的问题及原因，并提出针对性的对策以加强大学生廉洁教育，提高大学生廉洁教育的有效性。论文共分为三部分：第一部分：大学生廉洁教育的概述。该部分主要界定了大学生廉洁教育的概念，概括了大学生廉洁教育导向性、辐射性、前瞻性、时代性和差异性等五个特点，分析了大学生廉洁教育的主要内容，阐述了加强大学生廉洁教育是进一步推进党风廉政建设的战略举措、践行社会主义核心价值体系的客观需要、夯实大学生思想政治教育的重要途径和大学生全面发展和成长成才的内在要求等四方面的意义。第二部分：大学生廉洁教育的现状分析。该部分主要以调查数据为基础，分析了大学生廉洁教育开展以来所取得的主要成就和存在的问题，提出对大学生廉洁教育的重视度不够高、大学生廉洁教育水平普遍较低、大学生廉洁教育效果不够显著等主要问题，进而分析了包括对大学生廉洁教育的认识不到位、大学生廉洁教育合力尚未形成、大学生廉洁教育环境的消极影响等造成大学生廉洁教育问题存在的主要原因。第三部分：加强大学生廉洁教育的对策。该部分从创新大学生廉洁教育理念、找准大学生廉洁教育着力点、推动大学生廉洁教育合力生成、优化大学生廉洁教育环境等四个角度来突破当前大学生廉洁教育的存在的问题，提高大学生廉洁教育的有效性。
【摘要十】大学生廉洁教育模式研究既是现代教育发展的必然要求，也是新形势下党和政府履行职责的体现。现代教育注重提升学生的综合素质，旨在培养高技能、高思想水平的人才以推动社会的发展，而思想道德水平的重要体现之一，便是具有廉洁奉公、遵纪守法的意识，这便对高校廉洁教育提出了新的要求，进行大学生廉洁教育模式的研究也显得尤为重要了。反腐倡廉作为我国党和政府的重要决策，一直是党和政府的工作重点之一。时代的发展，也对党和政府的廉洁建设提出了新的要求。大学生廉洁教育作为我国廉洁建设的重要组成部分，如何做好新形势下的大学生廉洁教育工作，探索出一套适合我国实际情况的大学生廉洁教育模式被摆在了突出的位置。本文首先对大学生廉洁教育模式研究的背景、意义进行了论述，深刻阐释影响大学生廉洁教育模式研究的时代背景及政府决策，并对国内外大学生廉洁教育模式相关研究进行了阐述，并在结合本国实际情况上，论述了本课题研究的研究思路、方法、创新点等。其次，笔者对进行大学生廉洁教育模式研究做了相关概念的界定以及必要性分析，为下文的展开奠定了基础。再次，本文对国内外大学生廉洁教育模式分别从多个方面进行了概述，介绍了我国以及国外流行的大学生廉洁教育的代表性模式。最后，本课题通过相关数据分析，对国内外大学生廉洁教育模式进行了对比分析，明确了我国大学生廉洁教育模式存在的不足之处，并在借鉴国外优秀经验的基础上进行完善。在根据我国实际情况的基础上，提出了完善我国大学生廉洁教育模式的四点对策建议。
