导读：对于第一次写论文的同学们，英语教育论文摘要应该怎么写？应该从哪些方面去撰写？论文摘要是作者对于论文的一个简明扼要的描述，让读者在读这篇论文时很清楚全面的了解到这篇论文。今天小编为为大家收录的几篇英语教育论文摘要，可供大家参考。
【摘要一】基于建构主义与自主性学习理论，文章通过问卷调查法与行动研究法，剖析大学生英语口语学习自主意识薄弱的原因以及传统英语口语教学课堂所存在的弊端，分析如何借助网络平台将互联网与大学英语口语自主性学习相融合，探索"互联网+"环境下大学生英语口语自主性学习能力培养，实现大学英语口语学习环境网络化、数字化、智慧化，有利于大学英语口语自主性学习能力的培养与提升，进而助推大学生英语口语的个性化发展与交际技能的有效提升。
【摘要二】目前，高校外语教育面临学生学习需求日趋多样化以及科学技术飞速发展等方面的压力，高校外语教师应求变创新，成为课程的设计者，建设"金课"。教学模式的改革是提升教学质量的关键。传统的线下教学存在不足，不利于打造"金课"。文章以一节课为例，在吸收线下教学与线上教学优势的基础上，借助蓝墨云班课平台，将移动学习应用于高职大学英语教学中，设计了线上线下混合式教学模式改革方案，以求构建线上线下有效融合的教学模式，并推动高职大学英语教育信息化。
【摘要三】目前，高校外语教育面临学生学习需求日趋多样化以及科学技术飞速发展等方面的压力，高校外语教师应求变创新，成为课程的设计者，建设"金课"。教学模式的改革是提升教学质量的关键。传统的线下教学存在不足，不利于打造"金课"。文章以一节课为例，在吸收线下教学与线上教学优势的基础上，借助蓝墨云班课平台，将移动学习应用于高职大学英语教学中，设计了线上线下混合式教学模式改革方案，以求构建线上线下有效融合的教学模式，并推动高职大学英语教育信息化。
【摘要四】教师队伍国际化是高等教育国际化建设的重要核心内容之一。海外研修是高校外语教师发展国际化的主要路径。外语教师海外研修的动因主要体现在3个方面：增强跨文化交际能力、提高外语教学能力和扩大科研视野和产出。海外研修对教师的职业发展和教学能力提升起到积极作用，包括完善教师的社会化学习构成、提高教师的自我效能感、优化教师知识结构、发展教师跨文化交际能力等。
【摘要五】随着全球一体化的发展，英语作为一门全球通用的语言受到了更多的关注。对于英语教育，我们必须打开国际视野，把英语教育做到高品质。但当前我国中小学英语教育还存在着许多问题，想要实现适应国际化发展的英语教育，中小学就一定要做出相应的改变。本文对全球化视角下我国中小学英语教育的改革路径进行了简单的分析，以供参考。
【摘要六】英语属于语言性学科，包含大量的知识点，学习难度很大。要想学好英语，必须要全面培养学生的听、说、读、写能力，让学生通过识记单词提升自身的词汇储备，并学会熟练运用英语语法。虽然随着新课改的推进，高中英语教学取得了一定的进步，但当下的英语教育还存在一些问题，比如一些"问题学生"无法跟上教师的教学进度等。因此，如何提升高中英语教学质量，引导"问题学生"转化成为当下教育者研究的重要课题。
【摘要七】随着我国新课程改革的进一步深入，核心素养成为教育界的热门话题，同时也成为各学科中的教学目标。小学作为教育的启蒙阶段，同时也是奠定基础的阶段，核心素养教育的开展实施，为小学教学改革提供了可行性方向。文章立足于小学英语教学实际，阐述小学英语核心素养内涵以及英语绘本阅读教育在小学英语教学中的特点和重要性，并分析了目前小学英语绘本阅读教育中存在的问题，以进一步探究核心素养下小学英语绘本阅读教育的改革措施。
【摘要八】要想培养学生的英语核心素养，必须充分了解英语国家的文化背景。由于受应试教育的影响，教师在英语教学的过程中，过分关注学生的分数，而忽视了对学生英语核心素养的培养，从而造成许多问题。因此，要想从根本上提升学生的英语核心素养，英语教师必须与时俱进，不断探索适合学生学习的英语教学方法。文章对初中英语教学中学生核心素养培养出现的问题以及具体策略进行相关的研究和探讨。
【摘要九】由于英语是一门语言性学科，教师要想在教学中提高学生的英语阅读能力，就要强化学生的英语学习思维，使学生了解西方的文化意识，从而提高学生的认知能力，完善学生的英语学习素养。文章主要对高中英语阅读教学中跨文化意识的培养策略进行分析和探索，希望能够在教学活动中，为学生打造良好的平台，提高跨文化教学的高效性发展。
【摘要十】随着教育改革工作的不断深入，教育模式发生了很大的改变，在传统教育方式的基础上作出了新的要求，不断提高学生的学科素质，让学生深刻体会到新式教育理念的特点，让学生主动去学习，并热爱学习。另外，教师还要重视小学教育改革，并注意转变小学英语教育模式。新形势下的教育要求不能仅以教学成绩为主，更重要的是对学生核心素养的培养，文章从四个方面分别叙述小学英语教学模式转变应注意的地方。
