科普论文摘要应该怎么去写？对于第一次接触有关科普论文摘要的同学来说是有一定难度的。本文分类为科普论文摘要，下面是小编为大家整理的几篇有关于科普论文摘要撰写模板，有兴趣的读者可以参考参考。
【摘要一】主要基于对2020年1月初至2月末国内有关政府部门、媒体、论坛等公开信息的梳理分析，阐述了我国应对新冠肺炎疫情科普工作的总体情况和存在问题，并从五方面提出了思考建议：加强对疫情防控科普工作的统筹领导，明确专责机构；推动专业机构和学会团体提高科普水平，加大发声力度；强化对相关人员的培训教育和规范引导，提升操守水平；完善应急科普相关法律法规，加快提升全民科学素质；重视国际科普工作，助力国际新冠肺炎疫情防控。
【摘要二】新型冠状病毒感染肺炎疫情突发，全国性的封闭环境使新媒体成为信息传播的主要渠道。应急科普"主战场"相应从线下转至线上，在大规模开放使用、涌现型即时参与、多热点广泛互动的互联网空间中呈现一系列新特征，同时也暴露出科学传播供给端存在的若干问题。通过考察此次疫情应对的科普体系运营情况，总结应急科普中的科学传播特征与问题，提出改善建议，以期为今后突发公共事件的应急科普体系运行提供借鉴。
【摘要三】以新冠肺炎疫情中全民科普需求高涨、传播信息场域复杂的应急科普工作考察为基础，探讨应急科普应该具备的核心特征与适合当代中国的运行机制。重点探讨中国科协作为"科技工作者之家"，同时也是"科普工作者之家"在新冠肺炎疫情应急科普中的作用发挥，并从机制建设、资源统筹、权威科普平台搭建等方面提出了加强应急科普体系建设的建议方案。
【摘要四】文章通过研究受众的认知原理，利用通道效应理论构建科普出版的双通道图景。场景时代下，科普读物的角色转型需要借助感官融合加以实现。传统出版长期着眼于视觉通道的铺垫，忽略了视听双通道的开拓，远不能满足受众对科普出版物的需求。视听双通道呈现了互联网技术背景下人类阅读的整体调性，科技出版需要主动适应受众特性，打通专业内容出版的感官区隔，实现融合出版的感官创新。但在开发创新型数字科普产品同时，也必须面对市场需求与现有出版体系的发展矛盾，把握形式创新、内容赋能与人才培养的解决之道，积极发挥科技出版的融合优势，进而为科普出版的转型提供研究新视角。
【摘要五】近年来科学普及不断被提升至国家层面，科普传播的主体也更加多元化。互联网技术高速发展，一批以创作并传播科普为内容的自媒体进入公众视野。科普自媒体以趣味性、专业性、渠道多、运营广等特征收获了一众忠实粉丝，但囿于传播环境缺乏有效的监测机制、运营难度较高以及评估机制不健全等原因出现了伪科学盛行、传播主体单一、后续传播劲头不足等乱象。文章基于以上研究，通过对"科普中国"活动连续两年"十大科普自媒体榜单"的分析，从国家扶持、建立完善的账号评估体系及相关激励机制和完善产业链布局等方面提出建议，推动科普自媒体的持续发展。
【摘要六】新冠肺炎疫情发生后，中国科协履行科学普及的公共服务职能，面向社会公众广泛开展应急科普。梳理科协系统应急科普体系建设发现，权威平台是应急科普的主要阵地，科学辟谣是应急科普的重要内容，权威专家在应急科普中发挥核心作用。总结科协系统发挥"一体两翼"组织优势、开展立体式传播模式的经验做法，并在此基础上提出相关发展策略，以进一步健全科协系统应急科普机制，促进应急科普建设常态化、规范化。
【摘要七】科技馆本应是突发事件中开展应急科普活动的"排头兵"，但在新冠肺炎疫情的影响下，科技馆的线下科普活动无法开展，因此及时开展线上应急科普对于科技馆而言意义重大。根据科学传播的语境模型设计了新冠肺炎疫情下科技馆线上应急科普路径，针对科技馆应急科普现状，考察了应急语境下的受众知识缺失特征，设计了触发需求、应急传播和反馈评估3个阶段，构建了科技馆的应急科普策略，并结合中国科技馆在本次疫情中的线上应急科普实践，总结经验、发现问题并提出相关建议。
【摘要八】以当前新冠肺炎疫情为例梳理分析其中存在的科普问题，在此基础上从科普定位、主体、媒介、内容、对象等方面反思应急科普。
【摘要九】新型冠状病毒肺炎受到公众的广泛关注，相关的健康科普更是备受关注。为了实现健康科普的精准传播，通过问卷向全国网民展开调查研究。共收到有效问卷9766份，微信公众平台(66.66%)、电视(65.83%)和网站(56.38%)是公众获取新型冠状病毒肺炎相关健康科普的主要途径，而通过杂志书籍等途径获取健康科普的公众较少，性别、常住地、年龄、学历、所在地区、从事领域等均会对公民的获取健康科普的途径有不同的影响。新媒体途径广受青睐，传统媒体中电视优势明显，各种健康科普获取途径有不同的人群画像。因此，在疾病的爆发期，政府部门应当通过多元化传播途径，针对不同目标人群制定相应的健康科普传播、宣传和教育策略，满足公众的健康科普需求。
【摘要十】"移动互联网+"科普具有科普主体多元化、科普对象普及化、科普内容立体化、科普传播渠道多样化等特征。为实现线下科普活动和线上科普活动的有效闭环整合，构建基于整合性、广泛性、有效性三大原则的"移动互联网"+科普整合模式概念模型。结合广州金融科技科普的实践，分析"移动互联网"+科普整合模式的具体实现路径。"移动互联网"+科普整合模式可以有效加大科普信息传播广度、加深科普信息传播深度、增强科普效率。
