毕业论义要求研究者运用所学过的知识，理论联系实际，来阐述事物在发展变化中的规律。论文是反映作者对客观事物的认知，而客观事物是丰富多彩、曲折复杂的，认识它不容易，反映它更足闲难。因为，这种困难一方面来源于客观事物本身的内部矛盾有一个逐渐暴露过程，它的发展是曲折复杂的；另一方面，这种困难来源于人的认识要受到各种主客观条件的制约，在认识过程的各个阶段屮稍有疏忽，就容易出现片面性和主观性。
论文格式体现论文写作者的基本研究素养，同时也是论文结构脉络清晰的重要表现，因为一定要重视论文格式，对论文每个环节都要精益求精，确保能写出一篇有价值、思维有序、条理清晰的高质量学术文章，下面就分享一下论文创作过程中的论文格式标准，有需要的同学可以参考一下。
一、毕业论文（设计）的目的
毕业论文（设计）是学生完成本专业基本实习训练的最后一个重要教学环节，为了进一步培养学生的实践技能和巩固与提高所学的知识、增强学生的实际动手能力、开阔学生的视野和思维，从而提高学生的综合素质。
二、毕业论文（设计）课题的选择
毕业论文（设计）的选题应该在满足教学大纲基本要求，能使学生得到全面锻炼的前提下，结合本专业的特点和公司、企业及学校教学、科研、生产、实验室建设的实际需要，尽量从工厂生产和科研实践中选题。课题的拟定由指导教师负责，如从校外聘请的工程师担当课题设计实施工作的话，指导教师应有理论指导、监督、管理等职责。当题目拟定后，由毕业论文（设计）领导小组批准后在毕业实习正式开展前公布，让学生选择，原则上每个学生应独立完成一个题目。
三、毕业论文（设计）任务
毕业论文（设计）课题由指导教师和学院毕业论文（设计）领导小组共同确定，指导教师应要求写明设计题目名称，设计的任务与技术要求，完成日期。各个专业题目可按着毕业论文（设计）要求和内容确定。
四、毕业论文（设计）指导
指导教师根据课题来进行毕业论文（设计）指导，具体指导学生完成整个毕业论文（设计）任务，基本内容包括：
1. 毕业论文（设计）课题的技术指标。
2. 毕业论文（设计）的具体内容及各阶段的工作要求。
3. 完成毕业论文（设计）的方法、步骤和进度。
4. 撰写论文（或说明书）、绘图的具体要求。
5. 应查阅的技术资料，说明书及所有参考文献等。
五、毕业实习
毕业实习是针对毕业论文 （设计） 课题， 向实践学习， 增强本专业的感性知识， 应该与毕业论文 （设计）任务紧密结合在一起。其主要目的是：
（1）使学生加强理论联系实际，了解工厂与毕业论文（设计）课题有关的生产及科研现状。
（2）通过调查研究，掌握解决的方法和途径。
（3）收集整理毕业论文（设计）所需的技术资料。
（4）熟练掌握完成毕业课题所需的硬件及软件软件调试工具的使用。
六、毕业论文（设计）中对学生的要求
1、学生应尊重指导教师，自觉地、主动地、经常地向指导教师反映毕业论文（设计）情况，以便得到及时的指导。
2、根据毕业论文（设计）的内容和要求，在指导教师指导下，拟订出每一阶段的详细工作计划要求。
3、有目的地阅读国内外有关文献及技术资料，独立思考，消化归纳，结合课题的具体情况，处理一些技术问题。
4、要注意理论与实际结合，特别在实习过程中要虚心向工人、技术人员学习，吸取他们的先进技术和工作经验，要严格遵守所在单位各项规章制度和劳动技安规定。
5、设计中应严肃认真，一丝不苟，无论在理论分析计算，还是在实验过程中，均要实事求是，持严谨的科学态度。
6、绘制的图纸及技术报告（论文）均应做到清晰，整洁，养成踏实细致的工作作风。
7、每位学生在毕业论文（设计）过程中，都必须完成一定任务，做出预定成果，并应有相应的原理图、设计计算、说明书和论文等方面的资料（约 25 页至 30 页 A4）。作为毕业论文（设计）任务及考核
评定个人成绩的依据。属于科研试验性质的课题，重点放在方案论证，参数选择，设计计算等方面。
8、学生完成论文（设计）任务后，应将全部材料整理成毕业论文（设计）说明书，并按下列顺序编排：
1、毕业论文（设计）封面
2、毕业论文（设计）任务书
3、目录
4、毕业论文（设计）摘要、关键词（用中文和英文分别书写）
5、前言（用中文和英文分别书写）
6、正文
7、结论
8、谢词
9、参考文献
10、图纸等附件
注：各项内容均要求打印稿
在毕业论文（设计）过程中，学生要充分认识到这是本专业学习基本训练最后一个重要环节，必须自觉地努力完成毕业论文（设计）课题及设计任务中所规定的内容和要求，发挥自己的专长和创造性，得出个人见解，努力提高毕业论文（设计）质量。
七、毕业论文（设计）成绩的评定，评阅和毕业答辩
学生毕业论文（设计）成绩要通过答辩确定，分为：优秀，良好，中等，及格，不及格五级评分。
（一）、成绩评定步骤
1、指导教师评阅，指导教师应进行详细校对评阅，在每张图纸和毕业论文（设计）说明书上签字，并对学生的设计作出全面评语。
2、评阅教师评阅。评阅教师应进行详细审查，认为达到了设计任务书要求时，则在图纸及说明书上签字，写出评阅意见和成绩。
3、毕业答辩，通过答辩由答辩委员会给毕业论文（设计）的评语和总成绩。
（二）、毕业论文（设计）论文的评阅工作
1、 毕业论文（设计）评阅教师由学院聘请，按课题的类别划分为评审小组，采用集体评审，并由该组负责人在评审表中写出评语及成绩 （也可以由评阅人写出） 。采用集体评审方式可沟通意见和看法，便于掌握整个毕业论文（设计）课题评审情况，更有利于对学生的论文给出恰当评语与成绩。
2、参加评阅的教师，事前对自己评阅题目作好准备，拟出 5-8 个问题，在答辩中向学生提问，评阅工作必须在毕业论文（设计）答辩前完成。
（三）、毕业论文（设计）的答辩工作。
学生毕业论文（设计）答辩工作由答辩委员会主持分小组进行。
1、答辩委员会的主要职责：
（1）在答辩前，组织本答辩组所有成员全面审阅学生的毕业论文（设计）论文，考查其设计的真实性，正确性，并根据设计质量，指导教师和评阅教师的评语及成绩，提出初步意见。
（2）主持答辩，并评定出答辩成绩。
（3）答辩委员会应根据学生的答辩情况，参照评分标准指导教师和评阅教师的意见，给予综合评语和毕业论文（设计）总成绩，由答辩委员会审定，主任委员签字生效。
2、答辩程序：
（1）每组答辩学生人数 10~13 人，执行答辩中，由组长指定每个课题的主答辩人，将事先备好提问的问题，对学生进行提问。
（2）毕业论文（设计）的课题指导教师不作答辩人，但欢迎参加答辩。
（3）学生毕业论文（设计）答辩前，由主持人宣布答辩学生的姓名及毕业论文（设计）课题，每位同学可以用 20 分钟时间，简述自己的设计思想，方案，依据和结果。但不得超越时间，否则根据具体情况扣分处理。
（4）提问内容除对论文关键问题进行提问外，还应考核学生的基本知识，实验技能及分析问题能力，各答辩组作好记录。
（5）毕业论文（设计）（论文）的成绩评定按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，答辩小组共同评定成绩，写出评语，若在评定中，意见发生分歧时，报请答辩委员会主任委员裁决。在评定总成绩中，对评定优秀的学生要从严，对不及格的要慎重，绝不能降低标准。毕业论文（设计） （论文）评语及成绩，一式二份，一份附在毕业论文（设计）（论文）说明书内，一份归档。
（6）答辩按规定顺序进行，答辩现场保持肃静，允许答辩学生携带有关资料和当场翻阅资料回答
问题。
