印第安纳大学伯明顿分校将学术不端行为定义为“任何有损该机构学术诚信的行为”。作弊（cheating）、捏造（fabrication）和剽窃/抄袭（plagiarism ）就是一些例子。学校社区的所有成员都应该规范自己的行为，与学术不诚信划清界限，违反规定的学生将受到被美国大学开除的处分。
二、印第安纳大学伯明顿分校学术诚信要求
（1）作弊（Cheating）
作弊被认为是试图以任何形式在任何学术活动或环境中使用或提供未经授权的帮助、材料、信息或学习辅助工具。
a. 除非教师明确授权可以使用外部帮助，否则学生不得在任何“课内”或“带回家”考试中使用外部援助。该禁令包括但不限于使用书籍、笔记、计算器、计算机和无线通信设备。
b. 未经相关教师的事先授权，学生不得利用他人替代参加考试或测验，也不允许其他人替代进行研究或准备工作。
c. 学生不得使用商业论文代写公司的材料、他人准备的文件档案或提交在互联网上找到的文件。
d. 学生不得在特定项目上与其他人合作，并提交明确或隐含地表示为学生个人工作的书面报告。
e. 学生不得在实验室，电脑终端或实地工作中使用任何未经授权的协助。
f. 学生不得窃取考试或其他课程材料，包括但不限于实际复印件、照片或电子图片。
g. 未经相关教师的许可，重复提交相同或大部分相同的作业给多门课程。
h. 在未经授权的情况下，学生不得以任何方式改变成绩或分数。
（2）捏造（Fabrication）
学生不得伪造或发明学术活动中的任何信息或数据，包括但不限于记录、报告、实验室结果和信息来源的引用。
（3）剽窃/抄袭（Plagiarism）
剽窃被定义为将别人的工作（包括其他学生的工作）作为自己的工作。 任何来自其他来源的书面或口头使用的想法或材料必须得到充分承认，除非信息是常识。 什么被认为是“常识”可能会有所不同。学生可以找老师明确常识的定义。学生不得在未经确认的情况下采用或复制他人的想法、观点、理论、公式、图形或图片。在下列情况下，学生必须承认其他人的原创性：
a. 直接引用另一个人的口头或书面文字
b. 使用他人的想法，观点或理论
c. 解释他人的口头或书面文字、想法、观点或理论
d. 借用事实、统计资料或说明材料
（4）干扰（Interference）
学生不得偷盗、改变、摧毁或阻碍其他学生的工作，也不应该通过贿赂、企图利用好处或威胁来影响任何学生的成绩或对学业成绩的评估。 影响另一名学生的学术表现包括但不限于对资源的盗窃、污损或者残害，从而剥夺他人应该获得的信息。
（5）违反课程规则（Violation of Course Rules）
学生不得违反由部门制定的课程规则、课程大纲、口头或书面说明或与课程内容合理相关的课程材料。
（6）促进学术不诚信行为（Facilitating Academic Dishonesty）
学生不得有意或故意帮助或企图帮助另一名学生犯学术不端行为，也不得允许另一名学生使用其工作或资源实施不当行为。
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