士学位，这样我就可以放心了在祖国的教学生涯。
到目前为止，我的教育以无可争议的卓越为特点。在我本科学习的四年中，我的 GPA 一直是我班 135 名学生中最高的。从我的学习成绩单中可以看出，除了第一年的体育课，我所有的课程都获得了全A。我的毕业典礼被评为“优秀”，这是可能的最高评级。该论文对中国审计师的道德标准进行了深入分析，后来作为对中国鲜为人知的主题的开创性研究发表在质量专业期刊上。作为我这一年中毫无疑问的最佳学生，我在没有通常强制性入学考试的情况下被大学录取进入研究生院。
为了表彰我的学习成绩和其他优势，我在本科学习期间获得了许多荣誉和荣誉。我被选为班长和学生会副主席，成为校园里最重要的女学生领袖。我获得的财务奖项包括嘉庚奖学金，这是该校最负盛名的奖项，以其创始人陈嘉庚的名字命名，他是本世纪上半叶最著名的爱国中国人之一。嘉庚/奖学金每年只提供给十名学生，而且通常由校长亲自在隆重的仪式上颁发给获奖者，就像我在 1996 年得到它时一样。
在我的本科学习中，我有广泛的学术兴趣，尽管我主修会计。我定期阅读中国和国际学术期刊，以了解会计和其他相关领域的最新发展。我花了相当多的时间学习法律和经济学等科目。当我将研究兴趣缩小到会计师的职业道德上时，我广泛的知识为我奠定了坚实的基础。在一个只有早期法律制度来管理专业实践的国家。执行高道德标准既困难又至关重要。但到目前为止，研究很少而且很随意。我很高兴我为国家在这方面的话语权做出了相当大的贡献。
我的本科学习因最有价值的实习计划而大大丰富。作为大学附属会计师事务所的注册会计师助理，我参与了几家大公司的审计工作。在这个过程中，我不仅学会了将书本知识付诸实践，还获得了中国会计师在法律法规不完善的情况下如何处理疑难问题的第一手知识。这些知识构成了我研究中国会计师和审计师道德问题的重要基础
在我的研究生学习中，我拓宽了我的知识视野并提高了我的会计专业知识。我参加的课程与会计和审计的理论和方法有关。但我学习中更重要的部分是可能不是在课程中，而是在我与教授一起参与的研究项目中。例如，我曾帮助我的教授们为中华全国注册会计师协会的继续教育项目编写和编辑一本主要教科书。这本书，审计案例，刚刚出版，预计将证实继续教育计划的课程。
在我的博士研究中，我希望将我的研究和研究重点放在审计上，特别是与审计风险、审计师决策、审计道德有关的方面。我也对会计理论感兴趣。我还是本科生时就听说过宾夕法尼亚州立大学，我知道它的会计课程以选择性和卓越为标志。我希望，通过在您的课程中学习，我将能够在我目前的学术记录的基础上再接再厉，在几年后在中国从事有前途的教师职业。
