1.首先合理友好的沟通,比如询问他为什么觉得可以不用conclusion,且告诉他不用conclusion会导致group work的分数很低等后果

2.你可以自己发邮件询问老师,问老师是否需要conclusion,老师的回复一定是需要,把老师的答案告诉他,更有说服性

3.可以告诉这个同学如果不善于写conclusion部分的话,可以不用写,这部分内容会交给其他小组成员