澳洲中学教师专业挂科率如何—挂科率低
学生在与众不同的研究生环境中，使用全新的教学设施，利用各种正式和非正式的学习与教学空间，社交空间。所授课程以有效课堂教学等相关研究为基础。澳大利亚教育联盟专家了解到学生在学成后，能够利用数据分析自己学生的学习，从分析结果中积极主动丰富自己，从而成为富有魅力的教师。
悉尼大学中学教育专业课程
必修课:
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Semester 1 EDMT5010 Special and Inclusive Education EDMT5676 Teaching and Learning EDMT5601 The Secondary Teaching Professional EDMT5679 Indigenous Education: Secondary Schools EDMT5XXX First Curriculum Method 1* EDMT5XXX Second Curriculum Method 1* |
第一学期 EDMT5010特殊和全纳教育 EDMT5676教学 EDMT5601中学专业教学 EDMT5679土著教育：中学 EDMT5XXX第一课程方法1 * EDMT5XXX第二课程方法1 * |
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Semester 2 EDMT5502 Teachers and Learners: School Communities EDMT5681 MTeach Professional Experience 1 EDMT5678 Literacy and Numeracy: Secondary Schools EDMT5XXX First Curriculum Method 2* EDMT5XXX Second Curriculum Method 2* |
第二学期 EDMT5502教师和学生：学校社区 EDMT5681硕士教育专业经验1 EDMT5678读写和计算：中学 EDMT5XXX第一课程方法2 * EDMT5XXX第二课程方法2 * |
澳洲中学教师专业学习经历
讲述人：韩同学
学校：墨尔本大学 专业：中学教师专业
墨尔本大学中学教师专业学习经历
积累实践经验，为成为优秀教师打下坚实基础：学生熟练掌握英语技能，深入了解澳大利亚中小学教育，这对学习该课程至关重要，因为教学硕士生从课程一开始，就需要花费大量时间在澳大利亚中小学的课堂里实习。学生将在学期开始数周后，每周到合作实习中小学或幼儿教育机构见习一到两天的时间：在合作实习中小学或幼儿教育机构参加每两周一次的专业实习研讨会；在长达三周时间的全职教学实习期间，巩固教学知识。
挂科辅导
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